主干学科:教育管理学、教育学原理、普通心理学
主要课程:教学论、课程论、教育统计与测量、中外教育史、教育社会学、教育心理学、教育经济学、现代教育技术学、教育政策与法规、心理健康与咨询、教育科研方法等。
修业年限:两年半
授予学位:教育学学士
培养目标:本专业培养具备教育科学理论、现代管理理论、掌握教育管理技术和方法,能在各级各类学校及教育行政部门从事教育教学、管理工作的专门人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习心理学、教育学、现代管理学及相关基础学科的基本理论和方法,接受教育管理和教育教学的基本训练,具备从事教育教学和教育管理的能力,具备初步的教育科研能力,质量评价能力和一定的知识创新与应用能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握心理学、教育学和管理科学的基本理论和方法;
2.熟悉我国的教育制度、法律法规和相关政策;
3.具备课程开发、教学设计与组织的基本能力;
4.掌握计算机科学的一般知识,具备运用现代信息技术获得相关信息的能力;
5.了解心理学、教育学的理论前沿、应用前景和最新发展动态;
6.具备一定的从事教学、心理咨询与辅导、管理等实际工作能力和一定的科研能力。