“双师课堂”实施?自考教师比例会缩水吗?
近日，教育部教师工作司就2022年工作要点发布通知，推进人工智能助推教师队伍建设。《工作要点》提出2022年将创新实施教师在线培训，提升教师培训信息化水平，探索教师智能研修模式。推进人工智能助推教师队伍建设。推进教师资源数字化建设和教师队伍数字化治理。
一、双师课堂是什么
所谓双师课堂指的就是一个教师加一个人工智能的课堂!教育部教师工作司助推人工智能发展成为辅佐教室上课的辅助机器，目前，此项计划尚在试点过程中。如果试点成功这种一加一的教学模式可能会被推广利用;发掘推广一批人工智能助推教师队伍建设主要是为了推进教师资源数字化建设和教师队伍数字化治理。
二、人工智能的利弊
这种模式的教学方式还是很新颖的，毕竟中国历史上还从未实施过这样的教学模式。对于教师来说是一个创新，对于学生来说是一种学习上的乐趣，给他们的学习带来一定的趣味。既然教育部主推这种模式那自然还是有很大优势的，但是也不能排除它的弊端。
一加一的上课模式可能会延误上课进程，学生的关注点也会转移到人工智能机器上面去，从而分散学习的注意力。所以说，但一种新事物的到来时，我们不能只看到它的一面，要从多方位去透入了解。
三、教师比例是否下降
虽然人工智能的出现便利了我们的生活，但是不能否定人工智能不管任何时候都是无法比拟人类的思想的。教师所传授的是一种思想，这种思想是人工智能无法传递给学生的。一加一上课模式的人工智能只是作为一个辅助工具并不能直接代替教师，所以，教师比例自然不会出现缩水的情况。
而要推进人工智能助推教师队伍建设试点工作，开发和应用教师智能助手，探索开展教师智能研修，推广完善“双师课堂”只会是越来越严格规范教育教学。自考生想进入教师行业在未来人工智能愈加发达的时刻，可能也面临部分学历难题，所以，不管“双语课堂”是否实施、何时实施?首先提高自我才是为今目标!
