湖南自考英语（二）要把复习重点放在语法上
学过英语的都清楚，学好这门课程有多难，而湖南自考中的公共课英语（二），更是让广大自考生头疼不已。英语（二）的复习没有捷径可走，但是在学习的时候，可以借鉴一些比较好的学习技巧来提高学习效果。
复习英语（二），我们建议以动词为突破口，将其他知识点归拢在动词周围，加强针对性，减少盲目性。具体做法是：
（1） 清楚地掌握动词的种类（系动词、情态动词、助动词和行为动词）。复习时，列举出常用的系动词及其搭配；列举出常用情态动词，注意用法区别；列举出助动词， 说明每个助动词的具体用法；列举出常见的不及物动词，一般及物动词，双宾语及物动词和复合及物动词；弄清及物动词后接宾语的种种情况；重点放在那些兼做及 物和不及物动词的词上。
（2）根据动词的分类，直接与五个基本句型连在一起，搞清句型与动词分类之间的关系。
（3）由基本句型归纳总结出句子的主要成分（主语和谓语），连带成分（宾语、表语、补足语）和修饰成分（定语和状语）。
（4）弄懂谓语动词的四种基本变化（主谓一致、时态、语态和语气）。
（5）在掌握句子成分时，穿插复习名词（性、数、格）、代词（种类、基本用法）、数词、介词、冠词、形容词和副词（原级、比较级和最高级）。
（6） 复习句子的种类，掌握句子的扩充手段：①增加并列成分（并列主语、并列谓语、并列宾语、并列表语、并列句等）；②增加修饰成分（定语和状语），穿插主谓分 割，主语的替代和省略，句子的倒装；③以词组（名词词组、形容词词组、短语动词等）、短语（介词短语、不定式短语、动名词短语和分词短语）或从句（名词性 从句、状语从句、定语从句）充当句子成分。
（7）熟悉英语习惯用法和词语搭配。
（8）其他知识点。这样以动词为龙头，将大纲要求的语法知识点有机地串在一起，复习时可以做到有条不紊、省时省力。
另外，建议考生在复习英语（二）这门课程时，不要把重心放在做试卷习题上，这门课程不同于其他课程。
