2014年10月高等教育自学考试《传播学概论》试题
2014年10月高等教育自学考试《传播学概论》试题
课程代码：00642
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)
1、李普曼说，对于我们仍然生活在其中的环境，我们的认识是何等的（ B ）。
A、直接 B、间接
C、熟悉 D、陌生
2、马莱茨克提出的大众传播模式中有两个“压力”：一是“讯息的压力”；二是（ A ）。
A、“媒介的压力” B、“环境的压力”
C、“工作的压力” D、“个性的压力”
3、布雷多克模式在拉斯韦尔模式的基础上增加了两个环节：一是动机；二是（ A ）。
A、情景 B、媒介
C、反馈 D、噪音
4、勒温对传播研究作出了重要贡献，其中之一是提出了著名的（ B ）。
A、“培养”理论 B、“把关人”理论
C、“两级传播”理论 D、“整合营销传播”理论
5、大众传播媒介可以设置社会的“议程”，这个观点最早出自美国著名政治专栏作家（ B ）。
A、罗杰斯 B、李普曼
C、普利策 D、赖斯顿
6、传播学批判学派诞生在上世纪20年代的（ B ）。
A、美国 B、德国 C、英国 D、法国
7、广播真正成为大众传媒的时间是20世纪（ B ）。
A、20年代 B、30年代
C、40年代 D、50年代
8、麦克卢汉媒介理论的核心观点是（ A ）。
A、“媒介即讯息” B、“地球村”
C、“媒介是人体的延伸” D、“人性化趋势”
9、所谓跨媒体融合，主要是指（ D ）。
A、报纸、杂志和图书的融合 B、广播、电视和电影的融合
C、印刷媒体和电子媒体的融合 D、印刷媒体、电子媒体和新媒体的融合
10、大众传媒舆论监督的威力来自（ B ）。
A、新闻本身 B、新闻背后的民意
C、新闻揭示的细节 D、发表新闻的机构
11、报刊的四种理论中最早出现的是（ B ）。
A、自由主义理论 B、集权主义理论
C、社会责任理论 D、苏联共产主义理论
12、各国新闻职业道德规范大致有五个共同点，其中第一个是（ C ）。
A、维护国家安全和司法公正
B、尊重他人名誉和隐私，不得诽谤中伤他人
C、新闻要真实、客观、公正，发现错误及时更正
D、以正当方式工作，不受贿，不剽窃，保守职业秘密
13、经济信息的公开发布，最早出现在16世纪初的（ B ）。
A、荷兰 B、意大利
C、西班牙 D、葡萄牙
14、大众传播对经济的促进作用，首先表现在（ B ）。
A、监督市场秩序 B、传递和解释经济信息
C、刊登商业广告 D、促进和发展媒介产业
15、经济信息的解释性报道最早出现在20世纪30年代的（ B ）。
A、德国 B、美国
C、法国 D、英国
16、群体意识形成的基础是（ D ）。
A、群体结构 B、群体目标
C、群体规范 D、群体认知
17、组织传播的主体是（ D ）。
A、组织系统 B、组织的领导
C、组织的管理层 D、组织和组织成员
18、拉扎斯菲尔德和默顿把大众传播的一种负功能表述为（ A ）。
A、麻醉精神 B、文化认同
C、消遣娱乐 D、社会雷达
19、《论出版自由》的作者是（ C ）。
A、穆勒 B、密尔 C、弥尔顿 D、罗尔斯
20、在传者拥有的几种专业权利中，使传播活动真正得以实施和展开的是其中的（ B ）。
A、采访权 B、报道权 C、批评权 D、编辑权
21、被视为公民一项基本政治权利的是（ A ）。
A、狭义的知晓权 B、狭义的批评权
C、广义的知晓权 D、广义的批评权
22、大众传播效果研究的第二阶段，属于（ B ）。
A、一致效果论时期 B、选择效果论时期
C、间接效果论时期 D、多元效果论时期
23、与其他舆论研究理论不同，“沉默的螺旋”强调舆论的（ C ）。
A、民意指向功能 B、士气鼓舞功能 C、社会控制功能 D、批判监督功能
24、罗杰斯把创新的采用者分为五类，认为就他们在新事物创新扩散中的作用而言，尤为重要的是（ B ）。
A、创新者 B、早期采用者 C、早期追随者 D、后期追随者
25、“知沟”理论的提出，反映了人们对一个社会问题的重视。这个问题是（ C ）。
A、社会信息流向问题 B、社会舆论聚焦问题
C、社会阶层分化问题 D、社会财富分布问题
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
26、以下传播模式中，属于社会系统模式的有（ CD ）。
A、丹斯模式 B、德弗勒模式 C、赖利夫妇模式
D、马莱茨克模式 E、竹内郁郎模式
27、为逃避纳粹的迫害而来到美国并为传播学在美国的诞生作出重要贡献的学者有（ AE ）。
A、勒温 B、西梅尔 C、霍夫兰
D、拉斯韦尔 E、拉扎斯菲尔德
28、按照麦克卢汉的观点，以下概念中具有对应关系的有（ DE ）。
A、电子媒介文化—部落化 B、印刷媒介文化—部落化
C、电子媒介文化—脱离部落化 D、印刷媒介文化一脱离部落化
E、电子媒介文化—重返部落化
29、《报刊的四种理论》的第一作者赛伯特认为，在报刊的集权主义理论到自由主义理论的转变中，一些英国人和美国人做出了卓越的贡献，他们包括（ ABDE ）。
A、约翰·密尔 B、约翰·厄斯金 C、沃尔特‘李普曼
D、约翰·弥尔顿 E、托马斯’杰弗逊
30、作为受众拥有的一种重要权利，媒介接近权主要表现在（ ACD ）。
A、“反论权” B、“报道权” C、“意见广告”
D、“开放频道” E、“消息来源保密权”
三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
31、传播三要素：传者，受者，信息(内容)。
32、“妥协式解读”：霍尔提出的受众解码的三种形式之一，指受众部分基于媒介提示的意义理解讯息，部分按照自己社会背景理解讯息。
33、“背囊记者”：具备突破媒体界限的思维和能力，能同时适应不同媒体的需要，进行新闻采、写、编和摄录制作的记者。
34、《新闻工作者守则》：世界上最早的关于新闻伦理准则的文件，1908年由美国密苏里大学新闻学院首任院长沃尔特·威廉斯主持制定。
35、媒介素养：人们对媒介提供的各种信息的选择、理解、质疑、评估和思辨应变能力以及创造和制作媒介信息能力的总称。
四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
36、按照奥斯古德—施拉姆模式的观点，传播活动的参加者都具有哪些身份和功能?
答：身份：既是传者，也是受者。
功能：发出信息，接收信息，编码，译码。
37、传播学经验学派和批判学派在研究重点、研究方法方面有哪些不同?
答：研究重点：经验学派试图寻找变量间的因果关系，批判学派试图整体理解行为模式；研究方法：经验学派更多地使用定量方法，批判学派更多地使用定性方法。
38、筒述英尼斯关于媒介偏向的观点。
答：英尼斯认为有两种偏向的媒介，一是时间偏向的媒介，如上面有文字等符号的质地较重、耐久性较强的媒介，如粘土、石头和羊皮等；一是空间偏向的媒介，如上面有文字等符号的质地较轻、容易运送的媒介，如纸草、纸等。人类传媒的历史，是由时间偏向的媒介向空间偏向的媒介发展的历史。
39、阿特休尔提出的“媒介三种体系”的最大特点是什么?“媒介三种体系”与“报刊的四种理论”的异同主要表现在哪里?
答：最大特点是对现代社会主义国家和发展中国家的媒介状况作了比较客观、辩证的描述和分析，同时正确指出了媒介对权力的从属关系。
与“报刊的四种理论”的“同”是都强调媒介的社会责任，“异”是“媒介三种体系”偏重横向对比，而“报刊的四种理论”偏重纵向梳理。
40、新闻传播工作者的专业性体现在哪些方面?
答：首先，他们都受过新闻传播专业教育，具有一定的专业知识和专门技能；其次，他们应该具有从事新闻传播工作不可缺少的专业理念和职业道德；最后，他们所在的新闻传播领域有一定的职业标准和组织，如各种新闻奖和新闻工作者协会。
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
41、为什么说经济体制决定了大众传媒的运作方式?
答：计划经济体制下的大众传媒，几乎没有独立自主的权利，其基本运行方式是以宣传者的需要为中心，选择性发布信息。因为计划经济体制决定了传媒的产供销、人财物都由政府包揽，传媒需要依靠财政拨款运行，它们无需操心生存问题，只需按要求做好宣传，市场经济体制下的大众传媒，自主经营，自负盈亏，必须通过争取受众和信息资源才能在激烈的竞争中生存，例如资本主义国家的大众传媒大多属于私有性质，为保持客观、中立、公正的报道立场，它们在经济上与政府划清了界限，必须尊重受众，遵循新闻规律，才能赢得市场。
42、为什么说与传统的大众传播时代相比，网络传播时代受者和传者的特征都发生了变化?
答：在传统的大众传播时代，受者被动地接收信息，虽然也有反馈，但与传者及其发出的信息相比，不及时，不直接，不充分。在网络传播时代，受者在接收信息的同时可以直接发表评论或发布信息，而众多的网站及其内容的极大丰富、多元，使得受者的接收行为也越来越分散，成为个性化的网民。
在传统的大众传播时代，传者表现为媒介组织，代表组织、机构乃至国家发出信息，而由于技术、经济和制度等方面的原因，个人很难拥有大众传媒。
在网络传播时代，无论从理论上说还是从实践上来说，人人都可以凭借一台联网的电脑在网上发布信息即成为信息来源，传者呈现出多元化的特征。
上班族抢先定制【学历提升方案】
