2024年4月自考03005《护理教育导论》之填空名词简答论述题
三、填空题：本大题共10空，每空1分，共10分。
36、课程的行为目标模式中，确定学校教育目标的依据是学习者本身、____和学校的 哲理
37、记忆包括识记、_____和再认/回忆3个阶段
38、操作技能的练习与其他学习形式不同的是，学生必须学会从自己的_____获得动态 的反馈，才能学会某项操作技能。
39、学习程度对遗忘的影响是学习程度越______,遗忘得越慢
40、认知领域中，评价水平的目标要求学生对方法、观点、人及物等的_____进行科学 的判断
41、评估的可靠性又称_____,是指一项评估对评估对象前后测量的一致性程度。
42、开放式学习强调以_____为中心。
43、护理学专业在医院中的临床教学内容包括临床理论教学、学生教学实习、_____等 指导工作。
44、测量是根据一定的规则，对事物进行量的测定，是一个_____的过程。
45、试卷的难度通常用_____描述。
参考答案：
36、社会的需求
38、身体
40、价值
42、学习者
37、保持
39、高
41、信度
43、生产实习
44、数量化
45、难度指数
四、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。
46、正性强化
答：指某种具体行为的后果，或者说效果是积极的，就能增加该行为再次出现的概率。
47、教学
答：是指由教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。
48、合作学习
答：是一种小组成员按照一定的互动结构进行互相学习的系统学习方法。
49、讲授法
答：讲授法是指教师运用语言向学生系统而连贯地传授科学文化知识的方法。
50、经验学习
答：是指学习那些从经验中获得的结果和知识，其实质是通过“做”进行学习，而不是通过听别人讲述或自己阅读来学习知识。
五、简答题：本大题共4小题，每小题5分，共20分。
51、简述社会学习理论中，观察学习的过程。
答：(1)注意期;;
(2)保持期:;
(3)动作形成期;
(4)动力期。
52、简述保持记忆，减少遗忘的方法。
答：(1)学习材料要适量:
(2)有意义、有组织的材料比无意义的材料更易记住并保持长久;
(3)学习材料的熟记程度和有效方式有助于减少遗忘;
(4)合理组织复习，以使记忆痕迹不断得到强化和巩固。
53、简述以问题为基础的教学法在护理教育中应用的积极意义。
答：(1)促进培养学生的自学能力;
(2)增强学生的评判性思维能力:
(3)促进基础学科知识与临床实践的统一。
54、简述主观题的优点
答：(1)考试对象可以自由作答，从不同的侧面、广度和深度进行自由发挥;
(2)可用于考察学生的理解能力、概括能力、判断能力、推理能力、创造能力以及对事物的评价鉴赏能力;
(3)一次进行多因素的综合评分，可间接用于态度和价值观的评估;
(4)命题比客观性试题容易
六、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。
55、论述成人教育模式的过程设计所包括的主要内容
答：(1)创建学习气氛:
(2)由学习者参与共同计划:
(3)由学习者参加确定学习的需要;
(4)由学习者参与形成学习目标;
(5)由学习者参与设计学习计划:
(6)帮助学习者完成学习计划:
(7)由学习者参与对其学习进行评价。
56、论述临床教师态度或行为对学生的影响
答：(1)有助于学习的态度或行为;
①愿意解释并回答学生的问题;
②关心并尊重学生;鼓励并表扬学生;
③指出学生的进步:具有幽默感:
④声音、语调愉快:
⑤当学生需要时随时会出现在学生身边;
⑥对学生进行指导的量适当;
⑦表现出自信并信任学生等。
(2)不利于学习的态度或行为;
①使学生有威胁感;
②嘲笑讽刺学生;
③行为傲慢，轻视学生:
④在其他人面前纠正学生的错误等。
