2023年湖南自考00467《课程与教学论》科学化课程开发理论发展
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一、科学化课程开发理论发展的里程碑
1、拉尔夫泰勒的贡献
拉尔夫泰勒是科学化课程开发理论的集大成者，被誉为"现代评价理论之父"，"现代课程理论之父"。《课程与教学的基本原理》也因而被誉为"现代课程理论的圣经"。
2、"八年研究"的四大成就
(1)学校能够开发出使大多数学生感兴趣，有助于满足一些学生的需要，同时又为学生在学院里获得成功提供必要准备的教育计划;(2)学院和大学认识到，在那些没有达到特定学科要求的高中毕业生中，可以发现有许多学生在学院学习获得成功。(3)'在职研讨班'得到发展。(4)教育评价代替测验的观念得到广泛的接受。
3、"泰勒原理"的基本内容
确定教育目标，选择教育经验，组织教育经验，评价教育计划。
"泰勒原理"被称为课程领域中"主导的课程范式"。
4、"泰勒原理"的实质(深层价值取向)
"技术兴趣(技术理性)"的追求。它倾向于把课程开发过程变成一种普适性，划一性的模式，课程开发过程的创造性不见了。
由于湖南自考的考试课程较为繁多，而考生们也只有有限的精力放在备考复习计划上，所以我们将各科考试的知识点进行分门归类整理并保持持续更新，考生可以收藏本网站以便随时查阅。
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