2024年4月自考《00464中外教育简史》之辨析简答题
二、辨析题：本大题共4小题，每小题3分，共12分。判断正误并简要说明理由。
21.鸿都门学是东汉时期宦官集团创办的一所文艺大学。
答：正确。鸿都门学是东汉灵帝年间宦官集团为了对抗官僚集团而创建的。
专门从事辞赋、尺牍、书法、绘画创作及教学。
22.王夫之反对理学家的“存天理，灭人欲”之说，主张理欲统一的道德观。
答：正确。王夫之主张“天理”在“人欲”之中，二者是统一的，决不能灭人欲以求天理。
23.在古希腊教育中，“七艺”是由智者派确立的。
答：错误。古希腊教育中,“七艺”中的“三艺”，文法、修辞、辩证法是由智者派确立的;“四艺”，算术、几何、天文、音乐是由柏拉图确立的。
24.在宗教改革运动中，为了使学生直接阅读《圣经》,英国人马丁·路德把《圣经》翻译成英文。
答：错误。马丁·路德是德国人，他把《圣经》翻译成德文，以方便学生阅读。
三、简答题：本大题共4小题，每小题5分，共20分。
25.简述“重振儒术”在唐代教育领域的表现。
答：唐代统治者为巩固政权，重新利用儒学作为其统治思想，在教育上，也以尊儒为最高的文教政策。
(1)尊孔。对孔子大加封赠，并立孔庙，祭祀孔子;
(2)整理、统一儒经:
(3)提高儒士的地位。
26.简述颜元对传统教育思想批判的主要内容。
答：(1)“毁坏人才”。他认为理学教育所培养的人才多不学无术,“读书愈多愈愚审事愈无识，办经济愈无力。”
(2)“灭绝圣学”。指训诂、禅宗教育日盛，而孔门实事实理的学问日见衰竭。
(3)“败坏社会风气”。指传统教育主静、读书，统治者更是利用八股把士人囿于文字之中，造成了社会道德、经济和人才的衰败。
27.简述马丁·路德的主要教育主张。
答：马丁·路德是宗教改革时期著名的神学家和教育家。他的教育主张包括
(1)提出教育平等思想，每个儿童都有接受教育的权利;
(2)国家应该推行普及、义务的教育;
(3)国家应当兴办和管理学校;
(4)政府应当重视各级教育的发展。
28.简述英国《巴特勒教育法》的主要内容。
答：英国《巴特勒教育法》也称《1944年教育法》，是英国现代教育的重要法令之一。主要内容包括，设立教育部，加强国家对教育控制和领导;加强地方教育行政管理权限，地方当局负责提供初等、中等和继续教育;实施5~15岁的义务教育;改革宗教教育，教会学校纳入国家教育体制。
