2024年4月自考《00464中外教育简史》之分析说明论述题
四、分析说明题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。
29.分析下列材料，说明张之洞“中体西用”的思想。
(1)“内篇务本，以正人心;外篇务通，以开风气。”
(2)“中学为内学，西学为外学;中学治身心，西学应世事。今日学者，必先通经，以明我中国先圣先师立教之旨;考史以识我中国历代之治乱，九州之风土;涉猎子集，以通我中国之学术文章;然后择西学之可以补吾阙者用之，西政之可以起吾疾者取之。”
(3)“先入者为主，讲西学必先通中学，乃不忘其祖也。今欲强中国、存中国，则不得不讲西学，然不先以中学固其根祗，端其识趣，则强者为乱首，弱者为人权，其祸更烈于不通西学者矣。”
答：(1)张之洞提出“中体西用”，即中学为体，西学为用。
(2)这里的“中学”指封建典章制度、伦理道德、中国经史之学、孔孟之道学“中学”是为了“正身心”和“务本”，即维护清朝封建统治和三纲五常。
(3)“西学”指刑狱立法和自然科学知识。学“西学”是为了“应世事”和“务通”，即学习西学中有用之学，以补充中学之不足。(4)张之洞认为“中学”和“西学”各有所长，不可偏废，但有主次之分。“中学”是一切学问的基础，要放在优先地位。如果不学好“中学”，则西学学得越多，其害越深。“中体西用”是一条折中路线，无论“中学”还是“西学”，最终目的都是维护封建制度和纲常名教。
30.请结合下面的资料，谈谈你对工业革命时期英国儿童现状和教育的理解。
在工业革命时期，英国工厂大量使用廉价的童工，劳动时间每天长达10-14小时。在工人阶级的斗争下，1802年，英国议会通过了第一部《工厂法》,规定限制童工的劳动时间，并提出对童工进行一定的读、写、算的教育，但是该法没有执行。1833年通过的《工厂法》规定，禁止雇佣9岁以下的儿童做工，9-13岁的童工每天的劳动时间限制为8小时。同时规定，在纺织厂劳动的13岁以下的童工每天接受2小时的义务教育。厂主如雇佣没有医生的年龄证明和教师的入学证明的儿童，就要受罚。从1867年起，《工厂法》由纺织厂扩大到其他工厂普遍实施。
答：考生能对工业革命时期童工的劳动现状进行分析;能对1802年的《工厂法》进行一定分析;能对1833年的《工厂法》关于童工保护内容进行分析;《工厂法》关于教育条款的制定，客观上使教育由原来的慈善性质转变为一种法律的规定，有利于教育法制化的发展。
五、论述题：本大题共2小题，每小题14分，共28分。
31.论述墨子的教育教学原则，并根据你的理解对其进行评价。
答：墨子的教育教学原则包括:
(1)志功合一原则。志即动机，功即效果。墨子教育弟子不论做什么事，必须实现志和功的辩证统一，最终达到符合实际利益的效果。
(2)主动性原则。墨子要求教师要积极主动地解决问题，要永远起主导作用。墨子主张“虽不叩必鸣之也”，这就是说即使人们不来请教,也要主动上门去教，以教人为已任。
(3)创造性原则。墨子反对儒家“信而好古，述而不作”的保守态度，主张“述而且作”，认为对古代优秀遗产既要继承也要创造。
(4)实践性原则。墨子特别强调道德行为的锻炼，要求学生树立“强力而行”的刻苦磨练精神。同时，墨子反对只说空话不务实际的人，强调一切说教、理论的根本在于实践应用。
32.论述卢梭自然教育论的主要内容。
答：卢梭自然教育论的主要内容包括三个方面。
(1)关于人的自然本性与自然教育。人的自然本性是善良的，构成了自然教育的基础。人的善良天性包括人生而具有自由、理性和良心的禀赋。人的自然本性发展需要自然教育。自然教育包括三个方面，自然的教育、人的教育和事物的教育。自然教育就是让人的教育和事物的教育与自然的教育一致，实现三种教育的完美结合。
(2)关于自然教育的目的和场所。自然教育的目的不是培养野蛮人，也不是培养公民，而是培养自然人和自由人，独立的和不依附于别人的人。自然教育应该在乡村和家庭中进行。
(3)关于自然教育的方法，包括感官训练法;反对过早的儿童理性教育;消极教育法;自然后果法。
