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教育部:解读中国教育改革方向(4)

来源:湖南高考网 发表时间:2013-12-27【湖南高考网:湖南普通高考第一门户】
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3细节

优秀高职学生可升入大三

王定华:“对于很容易上的高职院校,学生可以参加单独的考试,不一定参加统一高考,有的学校也可以敞开录取。一些品学兼优的高职院校学生,也可以升入其他大学的三年级。高职院校将不再是一个“死胡同”,要调动他们的积极性,让他们看到前途。”

解读:杨东平则认为,王定华的上述说法属于打通职业教育和普通教育,建成“人才立交桥”。杨东平表示,需要建立一套高职院校与高等教育平行、互通的模式,这样才能实现学分互认等目标。

专家说法

英语就是一门工具

四川省学术和技术带头人、知名教育专家查有粱教授称对于改革也发表了自己的看法。

查有粱说,自从把英语纳入高考的重要学科后,中国学生花了大量精力去学习。“事实上,世界范围内都承认的三门核心课程是语文、数学和科学。”查有粱表示,英语作为一门工具,大众只要掌握基本知识就行,如果因为学科或工作需要,再进行深入学习即可。“我的英语知识就只来源于在石室中学学习的高中3年,但现在有那么多语言工具,跟外国人写信都完全没问题。”曾在哈佛大学做过高级访问学者的查有粱说,哈佛大学的教育研究院对硕士博士的外语能力都没有要求,只有特定学科才会要求。

家长意见

解放出孩子的时间学习感兴趣的东西

“如果高考不考英语了,孩子就不用花那么大精力去补习英语了,她可以去学习一些感兴趣的东西。”家住新都的雷女士说,正读高一的女儿英语不是很好,除了每天花大量的时间学习,周末还要上辅导班,根本没有办法接触更多文学、历史方面的东西。

雷女士认为,英语多学几个单词,多记一些语法,成绩就能提高上去,但一个人的人文修养,却需要平常的积累。

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