2024年4月湖南自考现代汉语202304考期试题及答案(2)
二、术语解释题：本大题共3小题，每小题2分，共6分。
21.音节
答：音节：是语音结构的基本单位，也是人能够自然感到的最小语音片段。
22.语素
答：语素：是最小的音义结合体。
23.兼类词
答：兼类词：指同一个词经常具备两类(或两类以上的)词的语法功能。
三、判断说明题：本大题共6小题，每小题3分，共18分。
24.“重复”和“重音”中“重”读音不同，这就是异读。
答：错。“重复”“重音”中“重”读音不同、意义不同，这是多音多义，不是异读。
25.“饱”和“跑”声母的差异是气流的强弱。
答：对。
26.隶书是我国历史上汉字规范化的产物。
答：错。小篆是我国历史上汉字规范化的产物。或：隶书是古汉字演变到现代汉字的转折点。
27.构成汉字的最小最基本的结构单位是笔画。
答：对。
28.“高”和“矮”词义的界限是不明确的，这说明词义具有笼统性。
答：错。“高”和“矮”词义的界限不明确，但词义核心的区别是明确的，这是词义模糊性的体现。
29.“谁愿意去谁去。”这个句子中的疑问代词表示任指。
答：对。
四、改错题：本大题共3小题，第 30、31 小题各2分，第32小题9分，共13分。
30.改正拼写错误的音节。 (1)树梢shùxiāo (2)图案túàn
答：(1)改正：shāo
(2)改正：tú’àn
31.改正下列词语中的错别字
(1)高屋建领
(2)滥芋充数
答：高屋建领：“领”改为“瓴”
滥芋充数：“芋”改为“竽”
32.修改病句并说明理由
(1)嘉陵区发布了禁止燃放烟花爆竹的通告，明白5个辖区为禁放区域。
(2)能否做好群众工作，取决于干部工作作风的深入。
(3)管理局已安排维修人员对该路段破损井盖进行更换，消除安全隐患。
答：(1)改正：“明白”改为“明确规定”，或改为“让大家明白了” 理由：动宾搭配不当。
(2)改正：删掉“的深入” 理由：主语和宾语搭配不当。
(3)改正：在第 2 分句开头加连词“以” 理由：原句第 2 分句主语不明。
五、分析题：本大题共7小题，第33、34、35、36、37小题各5分，第38、39小题各4分，共33分。
33.完成题33表中的音节结构分析，并按②—⑥的编号将答案答在答题卡上
② e ; ③ u ; ④ ü ; ⑤ i ; ⑥上声
34.把题34表里各单位中包含的语素、词、字、音节的数量填入空格，并将该表抄写在答题卡上作答
35.指出下列复合词的结构方式
①并列式 ②支配 ③偏正式 ④补充式 ⑤陈述式 ⑥重叠式
痕迹___ 刷新___ 海啸___ 美德___ 投资___
答：痕迹 ① 刷新 ④ 海啸 ⑤ 美德 ③ 投资 ②
36.指出下列各组同义词的差异
①词义轻重程度不同 ②语体色彩不同 ③词性不同 ④感情色彩不同 ⑤词义所指范围大小不同 ⑥词义的概括与具体不同
作答示例：湖—湖泊 ⑥
偶然-偶尔____ 边疆-边界____ 拉扯-抚养____ 功劳-功勋____ 赞美-奉承____
答：偶然-偶尔 ③ 边疆-边界 ⑤ 拉扯-抚养 ② 功劳-功勋 ① 赞美-奉承 ④
37.指出下列各词所属的词类。
①副词 ②代词 ③形容词 ④动词 ⑤名词 ⑥量词
作答示例：辆 ⑥
开办____ 哪里____ 春节____ 喜滋滋____ 一再____
答：开办 ④ 哪里 ② 春节 ⑤ 喜滋滋 ③ 一再 ①
38.用层次分析法分析短语。(将下面的文字抄写在答题卡上作答)
终于补足了必需的取样设备
答：
39.指出下面这段话中运用的修辞格
我上高中是在外地。人一走，留在家乡的童年和少年就像合上的书。往昔美好的故事，亲切的人物，甜醉的情景，就像鲜活花瓣夹在书页里，再翻开都变成了干枯了的回忆。谁能使过去的一切复活?那去世的外婆，不知去向的挚友，妈妈乌黑的卷发，久已遗失的那些美丽的书，那跑丢了的绿眼睛的小白猫……还有快手刘。 (选自冯骥才《珍珠鸟 散文集·快手刘》)
答：比喻 排比 设问
六、简答题：本大题共2小题，每小题5分，共10分。
40.同印欧语系语言相比，现代汉语词汇有哪些主要特点
答：(1)双音节词占优势。
(2)广泛采用词根复合法成新词。
41.结合语言实例，说明使用“把”字句的条件
答：(1)“把”字结构修饰的动词是及物动词，在意义上，这个动词要能支配“把”字后的对象。
(2)“把”字结构修饰的动词前后一般有别的成分，不能是单个动词。
(3)否定词、助动词要放在“把”字结构前面。
