2023年湖南自考00458《中小学教育管理》第五章学校规划制定的方法
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一、问题树分析法：
是一种以树状图系统地分析存在的问题及其相互关系，通过描绘树状图形找到解决问题的途径和方案的方法。
二、SWOT分析法
优势(S) 劣势(W) 机遇(O) 挑战(T)
基本步骤：1、明确相关要素，确定学校的优势和劣势及可能的机遇与挑战。2、组合优势、劣势、机遇、挑战，构建矩阵，形成策略。3、对策略进行甄别和选择，确定目前应该采取的具体策略，绘制SWOT矩阵模型(九格图)。4、运用SWOT分析法诊断学校发展的注意事项。
三、德尔菲法
德尔菲法又名专家小组法、专家会议预测法或专家调查法，是一种用来征询专家们意见的主观预测与分析方法。
步骤：1、确定学校问题;2、选择教育专家并组成专家团队;3、实施调查;4、统计反馈;5、汇总处理调查结果
四、标杆分析法
标杆分析法又名基准分析法，是将学校所从事的活动与从事相同或相似活动的优质校、品牌校、知名校进行比较，找出差距，针对差距学习先进经验并制定改进方案，达到提高自身水平的管理方法。
步骤：1、分析学校自身现状;2、确定标杆学校;3、搜集相关信息并进行分析;4、实施行动方案并进行跟踪评价。
由于湖南自考的考试课程较为繁多，而考生们也只有有限的精力放在备考复习计划上，所以我们将各科考试的知识点进行分门归类整理并保持持续更新，考生可以收藏本网站以便随时查阅。
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