语文
把精力集中在自己的弱项
对学生而言，最后十多天不能想着把语文每一块内容都提升，杨健教育的胡老师告诉记者，在仅有的时间里学生要把精力集中在自己的弱项上，这样才能涨分。成绩处于中游的考生，应认真分析失分点并进行有效的补救式复习，才可能最大限度的实现提分。
在最后冲刺阶段容易提分的是默写、选择题和作文。建议考生每天坚持半小时背诵大纲要求的64篇课文，拿下6分没有问题，再每天练9个选择题。
找准得分点，提高文言文翻译题的正确率。翻译题考的就是文言实词、虚词、句式等，得分点的词语主要集中在古今异义、词类活用、通假字、文言句式、常见文言虚词等。因此要复习重点课文。另外，常见的120个文言实词和18个文言虚词要熟记。
对于诗歌鉴赏题，可以进行分类训练，每种类型至少做5道题.然后分析每种类型的诗歌鉴赏分别从哪些方面设置问题，针对不同设题方式，运用不同的答题思路，而且一定要用诗歌鉴赏的术语答题，只有这样才能以不变应万变。
高考作文内容仍然要关注社会、人生。我省使用的新课标卷连续三年作文都不回避热点，就形式而言，材料作文特别是寓意类仍应作为训练的重点。
最后复习应回归课本
杨健教育数学教师董老师表示，数学复习的具体做法包括试题强化、查漏补缺、试卷查阅、自主复习等。其中：一是回忆，比如拿一张纸写出高中所学知识；二是做题，每天还是要做适量的题，维持自己的做题状态，选择题，填空题再难也不能超过3分钟，解答题不能超过15分钟，最后导数压轴题可以20分钟。还要翻翻以前的卷子和错题集，纠易错点，并反复联系；三是心态，保持稳定、正常的心态对考试非常重要。
在最后阶段的复习过程中，当以回归课本为主，一是明确基本概念，熟悉基本方法、基本技巧；二是掌握基本题型、常规思路，绝不能留知识死角。
紧跟老师免走弯路
杨健教育李老师指出:在英语学科冲刺中，首先要抓住课堂，跟紧老师，这样可以避免不少弯路。其次回归课本，包括《2013年高考大纲》，课本(主要是词汇，短语和句型)，笔记本，错题本。
每天早上坚持读《大纲》词汇，高考前能读上两到三遍，注意词性和词义，这样基本保证阅读的顺利；根据考纲要求，在心里最少整理两遍考点。课本不一定能逐词背诵，但要掌握核心词汇，固定搭配，必考句型。Remember:当你能够blurtout三五百个经典句型时，一切英语学习便会柳暗花明!
下午3：00至5:00坚持动笔做题：核心是错题本——主要解决语音，单选中的知识漏洞，如果可能，自己思索归纳错的类型然后可以和老师沟通或专题训练，强攻弱项；每天坚持做一篇完型，一篇阅读，训练良好的阅读习惯和注意力集中的能力，阅读中注意老师平时给你们教的完型填空方法和阅读技巧一定尽力运用，并把这些技能尽力变成习惯；每天抄写一篇英语范文，注意书写工整，最好能读熟。
晚上抽出30分钟的时间总结白天所学内容并纠正错题，同时对当天所学知识做个记录，坚持到6月6日，你就会看到自己的进步，也会为考场发挥奠定坚实的基础。
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