人力资源管理人员的职业能力中有一个重要的能力要素是学习能力，顺其延展，我们可以提出在其职业发展方面的境界观点，即个人提出应该有三个“自我”的境界：自我学习、自我研究、自我更新。
自我学习能力，并不是单纯的背诵能力，而是对于人的，特别是不同人的感知能力及其反应素养，当然，如果能够再依据人的不同特性、时期、环境的变化而变化来反应，就更是高级的学习能力了。
自我研究能力，是比较高级的能力，应该是在自我学习能力的基础上，对于本专业领域理论和实践问题的研究，而不是照本宣科或教条照搬。前提应该是对于基本问题的准确把握，而不是单纯的在一知半解的情况下开展研究。我们的研究目的是为了解决实际问题，这也是学习的目的。
自我更新能力，是创新和针对性解决问题的基础。如果不敢于否认自己、不敢于否定原有的东西，就不能够甄别，就不可能发现新的思路，就无从谈起革新、创新，更无从谈到与时共进。所以，如果没有自我更新能力，前面的能力等于是零。
因此，三个能力，既是渐进的层次，又是一个完整的体系。应该全面认识和提高;并把专业的理论和实践很好地结合起来，才是有效的。
真正的人力资源管理人员，应该理解这种境界，应该学会把握自己修炼的方向。从某种意义上讲，这种方向比计划性问题更为重要和关键。
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